理论概率是长期比例
在模型假设成立时，概率描述的是重复试验次数足够大时的稳定倾向。它是计算得到的基线，不是针对某一条记录的预告。
教育用途 / 非投注算法
CALC-216 / SAMPLE SPACE
快三理论概率计算与随机分布说明工具
先固定规则假设，再查看样本空间中的有利结果数量。这个工作台把三个六面骰子的理论组合逐项计数，让“概率”回到可复核的公式、分数和有限样本解释中。
WORKSPACE / 01
选择要核算的理论事件
默认样本空间：三个独立六面骰子，共 6³ = 216 种有序结果。
RESULT / 理论结果
%
有利结果：
全部结果：
约分前：
COUNTING NOTE / 计数注脚
这是理论模型中的比例，不是下一次结果的预测值，也不代表任何结果会被提高或保证。
快速载入例题
WORKSPACE / 02
规则假设决定公式边界
概率不是脱离条件独立存在的数字。这里采用“三个相互独立、每个点数为 1 至 6 的六面骰子”作为演示模型，因此样本空间是 216 个有序结果。若你的记录页面采用了不同玩法、不同字段或不同的事件定义，应先把规则对齐，再进行计数；否则，数字看似精确，实际比较的却不是同一个问题。
01 / SPACE
列出全部可能
三个位置各有六种点数，组合总量为 6 × 6 × 6。
02 / EVENT
定义命中条件
例如和值等于 10，或三个点数构成连续排列。
03 / RATIO
相除得到理论值
有利结果数量除以全部结果数量，得到模型中的比例。
EDUCATIONAL BLOCK / 03
理论频率与有限样本，不是同一件事
理性复盘
OBSERVE / COMPARE
OBSERVE / COMPARE
短期波动很正常
有限样本中，实际频率可能暂时高于或低于理论值。样本少时，单个区段的起伏尤其明显，不能仅凭几次偏差建立确定性结论。
检验要先写假设
如果要观察某个预测观点，应先写清事件定义、观察区间和随机基线，再用公开记录进行对照，而不是观察结果后再修改说法。
EXAMPLE LIST / 04
三个例题，练习把结论说准确
下面的例题只展示计数和解读方式。它们可以帮助你把“发生过几次”与“理论上占多少比例”分开记录。
EX.01
和值 4
满足三个点数相加等于 4 的有序组合共有 3 个，因此理论比例是 3 ÷ 216。解读时应说“该模型下的理论比例”，而不是说它会在下一次出现。
EX.02
豹子
三个点数相同的情况有 6 个：111、222，直到 666。计数过程清楚可见，结论只服务于随机结构学习，不构成任何选择建议。
EX.03
顺子
连续点数组合包括 123、234、345、456，每组还要考虑骰子位置的排列。这个例子适合练习“基础组合 × 排列数量”的拆分。
RELATED TASKS / 05
把一次计算接到下一步研习
理论值是起点。你可以把它带到公开记录中做频率对照，也可以把一个明确的观察问题写成假设卷宗，保持定义、区间和解释的一致。